中華基督教會灣仔堂基道小學
THE CHURCH OF CHRIST IN CHINA WANCHAI CHURCH KEI TO PRIMARY SCHOOL
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校長與辦學理念
校長怎樣說
校長表示學校透過新設施提供更多元化的學習體驗。
2026年9月9日，學校網站原文學校表示教育重視品格、價值觀、情緒需要及全人發展。
2026年9月3日，學校網站原文學校表示以靈育、正向教育和專業為核心，推動學生幸福感與學習。
2026年5月18日，學校網站原文
撮寫自學校網站的「校長的話」、公開報道，以及學校公開發布而由讀者提供的內容，每句附來源連結，不列個人姓名。
- 校訓
- 你們要完全，像你們的天父完全一樣。
- 辦學宗旨
- 學校培養學生六育並重，發展全人教育。
- 現時發展重點
- 深化自主學習，建立學會學習的能力。
- 發展價值觀教育，提升國民身份認同。
- 優化跨科校本STEAM課程。
- 發展中英文閱讀及圖書教學。
- 教學取向
- 以多種學習策略，結合閱讀、合作和服務學習。
由 AI 按學校在小學概覽填報的辦學宗旨、關注事項和教學策略撮寫，請以學校公布的原文為準。 來源：小學概覽：中華基督教會灣仔堂基道小學
學生支援小組
學生支援組設社交訓練、情緒專注、共融桌遊、表達藝術治療及籃球小組。
- 類別
- 資助
- 校網
- 小一學校網 31，油尖旺區
- 地址
- 九龍東莞街45號
- 學生性別
- 男女
- 授課時間
- 全日
- 學校網站
- 前往學校網站
成果時間線
只列有日期的公開亮點證據，按學年排列，不是全部活動。
2024/25 學年
- 言語治療師每週兩日駐校2025年8月，發展計劃
2025/26 學年
- 全年借閱22823本2025年9月，發展計劃
- 高小內地文化交流2025年9月，發展計劃
- 劍擊及武藝班2025年9月，發展計劃
- 近50位家長參與義務工作2025年9月，發展計劃
- 獲愛心學校獎2026年5月18日，校網新聞
亮點
學術根基
全年借閱22823本
校外成果自動核對
2025年發展計劃列出，實體圖書借閱7666本、電子圖書15157本，全年合共22823本。
證據（3）
- 實體圖書總借閱量為7666本。發展計劃：2025-2028年度 學校發展計劃書（2025年9月）原文：「實體圖書總借閱量 7666 本，較 23/24」
- 電子圖書總借閱量為15157本。發展計劃：2025-2028年度 學校發展計劃書（2025年9月）原文：「電子圖書總借閱量 15157 本，較」
- 全年總借閱量為22823本。發展計劃：2025-2028年度 學校發展計劃書（2025年9月）原文：「全年總借閱量 22823 本，較 23/24 學」
品格與生活技能
獲愛心學校獎
校外成果自動核對
學校於學校成就公布榮獲「賽馬會眾心行善愛心學校」獎，屬校外獎項。
證據（1）
- 學校公布榮獲「賽馬會眾心行善愛心學校」獎。校網新聞：學校網站原文（2026年5月18日）原文：「榮獲「賽馬會眾心行善愛心學校」獎」
藝術與文化
高小內地文化交流
學校自述自動核對
2025年文件記錄，小六赴南京認識歷史文化並與姊妹學校交流，小五到廣州及佛山境外學習。
證據（2）
- 24/25學年安排小六學生前往南京認識中國歷史文化及與姊妹學校交流。發展計劃：2025-2028年度 學校發展計劃書（2025年9月）原文：「24/25學年安排小六學生前往南京認識中國歷史文化及與姊妹學校交流」
- 小五學生到廣州及佛山進行境外學習。發展計劃：2025-2028年度 學校發展計劃書（2025年9月）原文：「小五學生到廣州及佛山進行境外學習」
體育與健康
劍擊及武藝班
學校自述自動核對
參與「凝動計劃」舉辦劍擊班，並參與「五學並舉校園武藝計劃」舉辦武藝班。
證據（2）
- 學校參與「凝動計劃」舉辦劍擊班。發展計劃：2025-2028年度 學校發展計劃書（2025年9月）原文：「參與「凝動計劃」，為學生舉辦劍擊班」
- 學校參與「五學並舉校園武藝計劃」舉辦武藝班。發展計劃：2025-2028年度 學校發展計劃書（2025年9月）原文：「參與「五學並舉校園武藝計劃」，為學生舉辦武藝班。」
健康校園承諾
學校自述自動核對
健康校園生活涵蓋食物監察、精神健康日、小息運動區，並列為全校園健康計劃承諾學校。
證據（2）
- 健康校園生活包括食物監察計劃、樂動@基小暨精神健康日、小息運動區及精神健康講座等。概覽：小學概覽：中華基督教會灣仔堂基道小學（2026年9月1日）原文：「食物監察計劃、樂動@基小暨精神健康日、小息運動區、精神健康講座等。」
- 學校資料列明全校園健康計劃：承諾學校。概覽：小學概覽：中華基督教會灣仔堂基道小學（2026年9月1日）原文：「學校資料／全校園健康計劃：承諾學校」
共融與支援
言語治療師每週兩日駐校
學校自述自動核對
設校本言語治療服務；2025年計劃列明言語治療師全年駐校84天，逢星期三及四全日。
證據（2）
- 學校為語障學生提供校本言語治療服務。概覽：小學概覽：中華基督教會灣仔堂基道小學（2026年9月1日）原文：「語障學生：校本言語治療服務」
- 言語治療師全年駐校84天，駐校時間為星期三及四全日。發展計劃：2024-2025年度 周年校務計劃書（2025年8月）原文：「言語治療師全年駐校 84 天，駐校時間為星期三及四全日。」
學生支援小組
學校自述自動核對
學生支援組設社交訓練、情緒專注、共融桌遊、表達藝術治療及籃球小組。
證據（2）
- 學校設有學生支援組，在學習和個人成長上支援校內有需要的學生。概覽：小學概覽：中華基督教會灣仔堂基道小學（2026年9月1日）原文：「本校設有學生支援組，透過以下措施，在學習和個人成長上支援校內有需要的學生」
- 學生支援包括社交訓練小組、社交情緒專注力小組、共融桌遊小組、表達藝術治療小組及籃球小組。概覽：小學概覽：中華基督教會灣仔堂基道小學（2026年9月1日）原文：「社交訓練小組；社交情緒專注力小組、共融桌遊小組、表達藝術治療小組、籃球小組。」
家庭友善
近50位家長參與義務工作
學校自述自動核對
2025年文件記錄，經家教會統籌參與學校義務工作的家長接近50位，協助校內活動。
證據（2）
- 經家教會統籌而參與學校義務工作的家長接近50位。發展計劃：2025-2028年度 學校發展計劃書（2025年9月）原文：「經家教會統籌而參與學校義務工作的家長接近50位」
- 學校邀請家長義工協助校內活動、增強家校溝通及合作。概覽：小學概覽：中華基督教會灣仔堂基道小學（2026年9月1日）原文：「邀請家長義工協助校內活動、增強家校溝通及合作。」
其他範疇暫時未有整理到公開資料，不代表學校沒有相關工作。校方歡迎自薦並提供公開連結。校方自薦
近期動態
由 AI 按學校網站近十八個月的消息撮寫，每項附原文連結。只列部分消息，不代表學校的全部活動。
- 校長與主任出席機械人與人工智能發展分享會。2026年9月7日STEM 與 AI學校網站原文
- 全方位學生輔導服務獲教育局表揚。2026年9月3日共融與支援學校網站原文
- 榮獲「賽馬會眾心行善愛心學校」獎。2026年5月18日品格與生活技能學校網站原文
- 榮獲「以體育造就青年」傑出學校大獎。2026年5月18日體育與健康學校網站原文
- 榮獲正向學習校園嘉許計劃2025嘉許獎。2026年5月18日品格與生活技能學校網站原文
- 舉行學生大使訓練日營。2026年4月17日品格與生活技能學校網站原文
- 舉行全民國家安全教育日活動。2026年4月15日品格與生活技能學校網站原文
- 舉行基道責任感之星，鼓勵學生實踐責任感。2026年3月16日品格與生活技能學校網站原文
- 學生參與「守網聯盟」校際錦標賽，獲積極參與學校獎。2026年3月14日STEM 與 AI學校網站原文
- 舉行馬賽克壁畫工作坊，家長與學生共同製作作品。2026年3月13日藝術與文化學校網站原文
顯示其餘 1 項
- 舉行一月至三月生日之星慶祝活動，設遊戲及抽獎。2026年3月10日快樂校園學校網站原文
校園基本安排
以下是每間學校都會列出的基本資料，不是亮點，亦不用於配對。
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本頁資料截止日期：2026年9月19日（學校文件資料截至 2026年9月16日，其後只加入公開消息）